1，学生是学习的主人，是发展的主体。
2，喜着主人公的喜，忧着主人公的忧，感受着主人公的感受。
3，看着喷涌而出的鲜血，我吓得六神无主。
4，帮主持人在念前三名时，我拿了第二名。
5，为此，他精兵简政，重用商鞅，支持他变法，使秦国成为一方霸主。
6，那时我就暗暗地想，以后同学有困难，我也要主动地去帮助他。
7，幸好主人回来得及时，救了我一命。
8，于是，学校的韦老师成了我的新班主任。
9，尝蜀第一主，百日起，遇董卓抗。
10，如果题目提供了提纲，只要把提纲扩展成主题句即可。
11，不由自主的对知识说，我们俩来打个赌，看谁最被人们喜欢。
12，——题记亲情，一个永恒的主题。
13，妈妈是一个家庭主妇，每天洗衣做饭。
14，善待冤家，那是还债主人。
15，刚好，我的班主任老师英数双全。
16，以，我们每个同学都像在自己家里一样，每个人都是小主人。
17，这是我妈，家庭主妇的形象。
18，一是入题太慢，头大尾小，与主题无关的套话太多。
19，文中主人公也是位哥哥，跟我一样因为和弟弟抢夺遥控器而被责骂。
20，长大，就有自己的主见，独自干自己喜欢的事。
21，于是她们成为爱的天使，成为主人。
22，与其老是被动，不如学点主动进攻。
23，因为北风是最忠于冬的，冬是他的主人。
24，很多朋友会说，放弃做班主任吧，何必让自己这么辛苦。
25，课堂上，我们积极主动。
26，我第一个见到的老师，是我们的班主任，杨老师。
27，王琦看见了，心里不知又想了什么怪主意。
28，在写作教学中，我就是以激发学生的兴趣为主。
